Mittwoch, 21. Oktober 2009

21.Oktober Nachmittagschule

Die erste Stunde machten wir eigentlich nur Theorie zum Thema elektrische Leitfähigkeit von wässrigen Flüssigkeiten, hierbei kam heraus, dass Natronlauge, Säure und die Salzlösung leitend sind nur das destilierte Wasser war nich leitend. Die zweite Stund machten wir ein Versuchspraktikum. Der Versuch hieß Säure-Basee-Titration. Hierbei füllten wir Natronlauge in eine Säurelösung, bis es grün wurde, also neutral.

Pa

mittwoch 21.oktober

Heute vormittag hörten wir die letzten drei Referate. Das eine war von Ma. über das Thema Bleistift. Ein weiteres war von Je. über das Handy. Und das Letzte war von Pa. über das Thema Motorrad. Im rest der Stunde machten wir einen Aufschrieb zum Nachweis von Zucker. Es ging um die Arten von Zucker mit denen der Nachweis funktioniert, und wie es dann mit Fehling reagiert damit man den Nachweis hat, nämlich eine orangene Farbe. Heute Mittag geht's dann weiter mit Nwt.

Pa

Dienstag, 20. Oktober 2009

20.Oktober

Heute ging es wieder weiter mit den Referaten. Es begann mit Ru. der sein Referat mit dem Thema Brille vorstellte. Zur Veranschauligung hatte er eine Menge verschiedene Brillenmodelle dabei. Dann kam Al. und sein Thema die Glühbirne wie schon Na. und Lu.. Anschließend Vi., sie hatte das selbe Thema wie ich nämlich das Auto(mobil). Der letzte war dann noch Fe. mit seiner praktischen Erfindung dem Kugelschreiber. Dazu hatte er ein besonders großes Modell dabei.
Morgen hören wir dann noch die drei restlichen Referate von Pa. Ma. und Je.

Pa

Sonntag, 18. Oktober 2009

14. Oktober

Der Vormittag an diesem Tag war recht unspektakulär, da nur Kurzreferate gehalten wurden. Doch der Nachmittag war sehr interessant und actionreich. Wir machten Experimente zum Thema Zuckernachweis und Nachweis von CO2 . Der CO2-Nachweis war recht einfach. Wir mussten nur Sprudel erhitzen die dabei entstehenden Gase in Kalkwasser leiten. als CO2 in das Kalkwasser kam bildete sich ein weißer Niederschlag. Beim Zuckernachweis mussten wir 2 Lösungen die Zucker un Indikatoren enthielten im Wasserbad erhitzen. Da in einer Lösung noch Salzsäure war färbte diese sich nicht. Das Ende war noch einmal lustig, als Ma sein "Musterergebnis" umkippte und alles zerbrach.
Ma

Mittwoch, 14. Oktober 2009

14.Oktober (nachmittags)

Diesen Nachmittag hatten wir zwei unter den besten Nwt Stunden dieses Schuljahr. Wir machten ein Praktikum. Es ging um zwei Versuche, einen zum Nachweis von Kohlenstoffdioxid, im anderen ging es um Zuckernachweis. Zu den Versuchen mussten wir ein Protokoll erstrellen. Um CO2 nachzuweisen erhitzten wir Mineralwasser un leiteten das entstandene Gas in Kalkwasser. Wenn sich Kalkwasser trübt ist es der Nachweis fürCO2. Für den Zucker nachweis legten wir zwei Lösungen in wasser. Wenn sich die Farbe änderte war Zucker vorhanden.
Mir hat es heute sehr viel Spaß gemacht da die Experimente interssant waren.

Pa

14.Oktober (vormittags)

Heute ging es weiter mit den Referaten. Es waren Themen dabei wie das Handy von Vi., das Rad von Ro., dann noch die Glühbirne von Lu. außerdem Schlösser von Em. Sowie das Thema Mikrowelle zum einem von Na. und dann noch von Di. und Na. gemeinsam.
Heute mittag geht es für mich weiter mit Nwt, ab 16.00 Uhr. Bin schon gespannt was wir machen und werd dann darüber berichten.

Pa

Dienstag, 13. Oktober 2009

6. und 7. Oktober

In den Vormittagsstunden am Dienstag und Mittwoch wurden ausschließlich Kurzreferate vorgetragen, die wir in den Wochen davor erarbeitet hatten. Im Nachmittagsunterricht am Mittwoch machten wir weiter mit unserem Computerkurs über das Internet und mussten immer in kurzer Zeit über ein Thema etwas Interessantes mithilfe von Suchmaschinen herausfinden.
Ma

Unterricht am 13.Oktober 2009

Hallo an alle die das lesen, heute hatten wir wieder Nwt. Die ganze Stunde drehte sich um die Referate, es mussten einige ihres halten, die noch nicht waren (Ich war schon, konnte mich also entspannt zurücklehnen). Begonnen hat An. mit dem Thema Streichhölzer. Dann kam Ro. mit seinem Referat über das Schloss. Dann kam Pa. mit dem Referat über das Notebook (PC). Anschließend noch Ma. der all sein Material vergessen hatte und daher improvisieren musste, und das sehr lustig. Sein Thema war übrigens Mikroskop. Dann war Vi. mit dem Referat über Kuscheltiere dran (Margarete Steif). Als Letzte war dann noch Na. dran, ihr Thema war die Glühbirne. Genau aufs Klingeln war sie fertig und wir hatten aus.

Pa

Mittwoch, 7. Oktober 2009

Unterricht am 6. und 7.Oktober 2009

Hallo an an alle die unseren Blog lesen,
unsere erste Stunde diese Woche hatten wir am Dienstag, in dieser einen Stunde wollten wir mit den Kurzreferaten zu einer Erfindung starten. Doch davor mussten wir noch klären was auf dem Vertretungsplan für morgen steht, weil unser Lehrer hat den auch nicht ganz geblickt. Wir standen nämlich ganze sieben mal drauf (wenn das nicht rekordvedächtig ist). Nachdem das geklärt war konnten wir beginnen. Zuerst sammlte Herr K. die vorhandenen handouts ein, dann startete Jo. mit seinem Referat über das flugzeug und erklärte dabei wie es den überhaupt fliegt (mit einem Unterdruck). Dann folgte Ma. mit seinem Referat über den MP3 Player. Die Stunde beendete An. mit seinem Referat über die Sprühdose, es war interessant, da er sich sehr gut auskannte und auch Anschauungsmaterial dabei hatte.
Am Mittwoch vormittag machten wir mit den Referaten weiter. Es startete Ma. mit dem Thema Playstation, er stellte alle drei vor (Playstation 1, Playstation 2 und die neue Playstation 3). Dann kam An. mit seiner Erfindung: den Buchdruck und desen Erfinder Johann Gensfleisch (besser bekannt unter Guttenberg). Dann war ich dran mit dem Auto, mit der Präsentation war ich zufrieden, alles lief gut, dennoch war ich zuvor etwas aufgeregt. Ich erhielt überwiegend positives Feedback. Danach folgte Sa. mit dem Taschenrechner und dann noch Ka. mit dem Thema: die Zeit messen. Am Nachmittag kam wieder der Computerfachmann und wir machten mit dem Internetkurs weiter. Wir besprachen noch wichtiges zum Thema Suchmaschinen (Arten) und wichtiges zum Thema richtiges recherchieren. Dann recherchierten wir in Vierergruppen zum Thema Mc Donald's. Meine Gruppe hatte das Thema: Sozial/Gesellschaft. Dann war's das auch schon wieder für diese Woche.
P.S.: vergesst nicht unsere Fische und unseren Hamster zu füttern

Pa

Dienstag, 6. Oktober 2009

4.Woche

Die Hausaufgabe war ja ein Referat (ca. 3 Minuten) über eine Erfindung und deren Erfinder, und dazu ein Handout erstellen. Ich wählte für mein Referat das Thema "Auto" und fertigte mein Referat am Wochenende an , so dass ich es heute vortragen hätte können.
Meine Gliederung war: 1.Die Erfinder 2.Die Erfindung 3.Das Auto heute und in der Zukunft.
Ich starte mit einer Definition und einer Begriffserklärung. Dann die Efinder: Es gibt drei Erfinder die allle zeitgleich und unabhängig voneinander das Auto entwickelten. Die Erfinder sind C. Benz, G. Daimler und S. Marcus. Sie erfanden ihre Autos zwischen 1886-1888. Die Autos waren Kutschen, die mit einem Gasmotor angetrieben wurden. 1886 meldete Benz Patent an.
Heute liegen die Entwicklungspunkte auf Verbrauchssenkung, Umweltfreundlichkeit, Assistenzsysteme, Komfort, Sicherheit und Fußgängerschutz. Das Fazit ist, dass wir ohne Autos heute kaum noch leben könnten, da wir für Beförderungen von Gütern, sonst wieder Tiere einsetzen, wie es vor mehreren Jahren war.

Pa

Montag, 5. Oktober 2009

29. und 30.09..2009

Am 29. September hatten wir eine Stunde NwT. Wir behandelten das Thema Brainstorming un mussten dazu Gruppen bilden. Am Anfang war jeder in einer 2-er Gruppe und jeder musste 3 Begriffe zum Thema "ein Leben ohne Technik" aufschreiben. Anschließend wurden die Gruppen immer größer und es mussten immer so viele Begriffe herausgenommen werden dass immer noch 6 Begriffe da waren. Am Ende musste man sich in einer 16-er Gruppe für die 6 besten Begriffe entscheiden.
Am 30. September verbrachten wir die NwT-Stunde im Computerraum. Wir mussten uns ein wichtige Erfindung aussuchen die etwas mit Technik zu tun hatte. Dann mussten wir über das ausgesuchte Thema recherchieren und Notizen machen, sodass daraus ein kurzer Vortrag entsteht.
Im Nachmittagsunterricht machte ein Herr mit uns einen Computerkurs zum Thema "Internet und seine Geschichte". Wir lernten die Geschichte, die Sprache und die Größe des Internets kennen.

Ma