9.Februar

Heute begannen wir mit der Besprechung der Arbeitsblätter zu den robotern. In der ersten Stunde das Blatt volle kraft voraus und in der zweiten Stunde rechtsschwenk. Im großen und ganzen hatte ich fast alles richtig. Danach schauten wir vier kurze videos über die Roboter, es ging darum, dass die Roboter schneller fahren als zuvor, obwohl beidesmal die Motorleistung 100 % sind. Das geht dann, indem man unterschiedlich große zahnräder benutzt. Danach bekamen wir ein Blatt mit dem Titel Getriebetunning, dort mussten wir unser neues Wissen gleich an ein paar Fragen anwenden.

PA